办公室里。
院长谷语的目光在最后一页的歌词上面停留了许久，忽然又翻到邻一页的歌名，问道“林宝同学，你这里的歌名，《theass》，🆌🎍🏳是🈱🂊主教里面的弥撒的意思吧？”
林宝回道“是的，院长。”
谷语点点头，心中却是有些讶然。
刚开始听到其他老师，🛕🜑林宝准备🁡创作一首史诗音乐。
实际上，他大致有过一些猜测，方向上和林宝现🈧在拿出来的乐谱🏯差不多。
既然是流行电子乐和圣🛕🜑咏的结合，肯定要从节奏和旋律上入手。
这的🞓📯简单，但是怎么编🛕🜑曲，是林宝需要考虑的。
不过，谷语的想象之中，林宝能够做出来的，最好的就是把旋律上融合就好了。如果光能做到旋律节奏合适，就非常具有大众接受度🂨👒🈐了。
但是现在看来，林宝这一首歌的🁡创作，远远不止是编旋律。
无论是♦乐谱，还是歌词，乃至歌名，看来，他🂃都经过非常深刻的研究，是真正地将宗教圣咏进行了融合改编。
可以是一首从形🝧🍥到意，都非常完整的“史诗”音乐了！
接下来，🏙会议室里，大家就整个乐谱展📛🛢开了讨论🈧。
这一讨论，就是将近大半的时间。
让林宝有些哭笑不得的是，原本，他是过来🟠🞦找🂃学院里的老师讨论乐谱的，看有没有需要补足的地方。
但是🞓📯办公室里，讨论着讨论着，基本上就成了一问一🁵答的形式。
在场的三十多个老师问，林⛒🙷宝答，成了答疑🟠🞦会。
到了下午，🚚整个话题从《theass》这首歌🈧延伸，展开到了音乐发展🜚🂩本身这个问题上，最后就完全成了林宝一个饶研究讲座。
“好了，我🚚看时间也不早了，今就到这里吧？”
院长谷语看了看时间，已经四点了，随即道。
“好的，院长。”
林宝也是点点头，起身🛕🜑对在座的所有老师道，“今非常感谢各位老师周末抽时间🚂过🝿🐾🅞来帮我讨论，非常感谢！”
听他这么，在座的老师都是脸一红。今这大半下来，哪是林宝过🏯来找他🃰🜿们讨论作品啊，完全就是在座的这么多老师，过来找他取经学习来了！
结束后，钱🚚锋把所有人🛕🜑手上的乐谱都📦🝄收集起来，放到林宝跟前。